مرحبا بكم في زيارة وانغ ليان!
الموقع الحالي:الصفحة الأولى >> تثقيف

يخلق Quanzhou 126 هيئة استخبارات تعليمية للمساعدة في التدريس مع الأنظمة القائمة على الأدلة منظمة العفو الدولية

2025-09-19 04:13:50 تثقيف

يخلق Quanzhou 126 هيئة استخبارات تعليمية للمساعدة في التدريس مع الأنظمة القائمة على الأدلة منظمة العفو الدولية

في السنوات الأخيرة ، تعمق تطبيق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم تدريجياً. أعلن مكتب التعليم البلدي في Quanzhou مؤخرًا أنه سيبني 126 هيئة استخباراتية تعليمية في جميع أنحاء المدينة للمساعدة في التدريس من خلال الأنظمة القائمة على الأدلة من الذكاء الاصطناعي لتعزيز تحديث التعليم. اجتذبت هذه الخطوة اهتمامًا واسع النطاق على مستوى البلاد وأصبحت واحدة من المواضيع الساخنة في الأيام العشرة الماضية.

1. الوظائف الأساسية للذكاء التعليمي

يخلق Quanzhou 126 هيئة استخبارات تعليمية للمساعدة في التدريس مع الأنظمة القائمة على الأدلة منظمة العفو الدولية

يقوم الوكلاء التعليميون بتدريس الأدوات المساعدة القائمة على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي ، وتشمل وظائفهم الأساسية:

الوحدة الوظيفيةوصف محدد
توصيات التعلم الشخصيةاستنادًا إلى بيانات تعلم الطلاب ، يوصي بذكاء بمحتوى ومسارات تعليمية مناسبة
تحليل سلوك الفصل الدراسيتقييم مشاركة الطلاب في الفصل والتركيز من خلال تكنولوجيا تحليل الفيديو
تصحيح الواجب المنزلي الذكيتصحيح الواجبات المنزلية تلقائيًا ، وتوفير تحليل أسئلة خاطئة واقتراحات تعزيز نقاط المعرفة
تقييم فعالية التدريسبناءً على تحليل البيانات الكبيرة ، قم بتقييم فعالية تعليم المعلمين وتقديم اقتراحات للتحسين

2. بيانات محددة عن تنفيذ المشروع

أعلن مكتب التعليم البلدي في Quanzhou عن خطة التنفيذ المحددة للمشروع:

مؤشرات المشروعبيانات
تغطية عدد المدارس126
الاستثمار في الأموالإجمالي 120 مليون يوان
دورة التنفيذسبتمبر 2023-يونيو 2024
من المتوقع أن تفيد الطلابأكثر من 150،000 شخص
عدد التدريب من المعلمين5000 شخص

3. الابتكار في النظم القائمة على الأدلة الذكاء الاصطناعي

يحتوي النظام القائم على الأدلة من الذكاء الاصطناعي الذي يستخدمه هذا المشروع إلى الابتكارات التالية:

1.اتخاذ القرارات التي تعتمد على البيانات: يوفر النظام للمديرين التعليميين أساسًا لاتخاذ القرارات العلمية من خلال جمع وتحليل البيانات متعددة الأبعاد في عملية التدريس.

2.تدريس تحسين الحلقة المغلقة: من إعداد الدرس ، والتدريس إلى تقييم ما بعد الفصل ، يتم تشكيل حلقة كاملة مغلقة من تحسين التدريس.

3.مسار التعلم الشخصي: يمكن للنظام إنشاء ملفات تعليمية حصرية لكل طالب وضبط محتوى التعلم والتقدم ديناميكيًا.

4.مطابقة الموارد الذكية: نوصي بذكاء بموارد تعليمية عالية الجودة وفقًا للتدريس إلى تحسين كفاءة استخدام الموارد.

4. ردود من جميع مناحي الحياة

أثار إطلاق المشروع مناقشة واسعة النطاق:

مجموعةالنقاط الرئيسية
خبير تعليميمن المعتقد أن هذه ممارسة مهمة للمعلوماتية التعليمية وستساعد على تضييق الفجوة بين التعليم الحضري والريفي
مجموعة المعلمينانتبه إلى راحة استخدام النظام ونتطلع إلى تقليل عبء التدريس
ممثل الوالدينانتبه إلى مشكلات حماية خصوصية البيانات ، ونأمل أن يتمكن النظام من تحسين نتائج التعلم حقًا
شركات التكنولوجيامتفائل بشأن احتمالات سوق AI التعليمي وطلب فرص التعاون

5. التوقعات المستقبلية

قال مكتب التعليم البلدي في Quanzhou إن هذا المشروع خطوة مهمة في تعزيز التحول الرقمي للتعليم. في المستقبل ، سنستمر في بذل جهود في الجوانب التالية:

1.

2. تحسين الوحدات الوظيفية للنظام القائم على الأدلة AI وأضف وظائف جديدة مثل تقييم الصحة العقلية

3. إنشاء آلية لمشاركة بيانات التعليم عبر الإقليمية لتعزيز تطوير التعليم المتوازن

4. تعزيز تدريب قدرات تطبيق AI للمعلمين وتحسين مستوى التدريس التعاوني للحاسوب البشرية

مع تعميق المشروع ، ستوفر ممارسة Quanzhou الذكية التربوية خبرة قيمة للبلد بأكمله. يتوقع خبراء الصناعة أن هذه الطريقة في تمكين التعليم من خلال تكنولوجيا الذكاء الاصطناعى ستصبح اتجاهًا مهمًا في التنمية المستقبلية للتعليم.

المقال التالي
المواد الموصى بها
روابط ودية
تقسيم الخط